EN

מגזין אותי - בית ספר

ברוכים הבאים למגזין הרשמי של העמותה. כל החדשות, העדכונים והמאמרים שנכתבו על ידי צוות המרכז לטיפול וחקר באוטיזם.

ילדים המאובחנים עם אוטיזם הינם בעלי מגוון של צרכים ועליהם לקבל תמיכה מתאימה כדי לפתח את יכולותיהם ולממש את הפוטנציאל ההתפתחותי שלהם. יש חלקים שמצריכים מענה מקצועי טיפולי, וגם להורים יכול להיות חלק משמעותי בקידום ילדם תוך תיאום עם אנשי המקצוע והמסגרת כדי לייצר רצף והמשכיות. כדי לסייע לילד באופן מיטבי, הורים זקוקים לידע עדכני ולהצעות מעשיות כיצד לפעול.

במגזין זה, אנו מגישים לכם אסופת מאמרים המוקדשת לכיצד ניתן לפעול לצורך קידום הילד, מה מומלץ וממה כדאי להימנע. המאמרים נכתבו על ידי מומחים מובילים בתחום, והם עוסקים גם בנושאים יומיומיים וגם בהתמודדויות מורכבות יותר. אנו מקווים שתמצאו כאן מידע מועיל והשראה להמשך הדרך.

בתקופה של חוסר ודאות, כל אחד מאיתנו מחפש איזשהו עוגן, דבר אחד שמרגיש בשליטה, שמרגיש שלנו. זה נכון למבוגרים, וזה נכון לא פחות לילדים ולנערים שלנו. אחד הדברים שאנחנו יודעים, מהעבודה הקלינית ומהמחקר, הוא שתחושת מסוגלות, היכולת לעשות דברים בעצמי, להשפיע, להיות שותף למתרחש, היא מהגורמים המשמעותיים ביותר לחוסן בזמנים כאלה. לא רק למבוגרים. גם לילדים ולנערים שלנו.
בתקופה הזו, כשמסגרות נסגרות, שגרות מתפוררות, ואזעקות מפרות כל רצף, רבים מכם מוצאים את עצמכם מול שאלה לא פשוטה: האם כדאי להמשיך את הטיפול של הילד שלי דרך מסך? האם זה "אותו דבר"? האם זה בכלל עוזר? אנחנו רוצות לשתף אתכם במה שאנחנו רואות בשטח ולהציע כיווני חשיבה שיעזרו לכם ולילדים שלכם להחזיק את הקשר הטיפולי גם בתוך הכאוס.
יש לכם משהו שאף מומחה או מטפל בעולם לא יכול לקבל – את ההכרות העמוקה של הנער או הנערה שלכם. אתם חיים איתם יום יום, אתם רואים את הניואנסים הקטנים, את השינויים העדינים, ואת הדרכים הייחודיות שבהן הם מגיבים לעולם סביבם. במציאות המשתנה שלנו, כשהכל מרגיש פחות ברור ויציב, הידיעה הזו שלכם הופכת להיות המשאב המעצים הכי גדול שיש לכם.
הורים רבים מודעים לקושי של חלק מהילדים המאובחנים עם אוטיזם במעברים - מפעילות לפעילות, ממקום למקום, ממצב אחד למצב חדש. המעבר מתקופה של חופשה ממושכת ללא סדר יום לכניסה למסגרת חינוכית מדאיג הורים פעמים רבות. המעבר הזה הוא חד ואינו הדרגתי, והורים תוהים מהי הדרך המתאימה לסייע לילדם לעשות את המעבר?
ילדים מגיל צעיר נחשפים לעולם ולמצבי חיים שונים, איתם הם לומדים להתמודד. אחת ההתמודדויות המשמעותיות והמאתגרות עבור ילדים צעירים היא הפרידה. יש סוגי פרידה רבים ושונים, כשבתחילת חייו של התינוק הוא לומד בהדרגה להכיר ולזהות את האנשים המוכרים והקבועים שלצדו. בחודשים הראשונים לחיים רוב התינוקות יביעו התייחסות חיובית מלווה בהבעת עניין כלפי מבוגרים, גם כשהם מוכרים וגם כשהם לא מוכרים.
הורים ומבוגרים יקרים - פעמים רבות אתם עצמכם חשים לחץ וחשש איך הילד יסתדר ומה יהיה איתו. זכרו שהילד שלכם, בכל גיל ורמת יכולת, חש את הלחץ שלכם ועשוי להגיב אליו.
עבור ילדים רבים היו אלו שנה וחצי לא פשוטות. ברגע אחד כל מה שהכירו השתנה. הבלתי שגרתי הפך לשגרתי, הלא ידוע התארך מחודשיים לכמעט שנתיים של חוסר ודאות. ועם האחרונים הגיעו בידוד חברתי, הסתגלות לתנאי מחייה ולמידה שונים, מתחים מבית ומחוץ ועוד. עבור ילדים בכלל וילדים על הרצף האוטיסטי בפרט, היציאה משיגרה הינה חוויה מבלבלת ולא פשוטה.
מעבר לכיתה א' הוא אחד המעברים המשמעותיים ביותר בחייו של הילד והוריו. הילד עובר ממסגרת קטנה, מוגנת עם גמישות רבה ויחס שווה בין משחק ופנאי ללמידה מכוונת, אל מסגרת מובנית באופן מלא אשר מערכת הציפיות והדרישות בה שונה איכותית וכמותית מזו של הגן.