בנוסף לכך, מפגשים אלה מאפשרים להורים להיות מעורבים ולקחת חלק משמעותי וסדיר בתכנית הטיפול של הילד, להיות מעודכנים ולהשפיע תוך מתן דגשים של מה חשוב עבורם. ההורים נותנים למטפל את התמונה המשפחתית, שאותה המטפל יכול להעביר לשאר הצוות במסגרת ישיבות הצוות, ובכך לספק הקשר משפחתי רחב ומשמעותי. אפשרות זו חשובה בנוסף מכיוון שהיא טומנת בחובה את ההזדמנות של המטפל להכיר גם את המרקם התרבותי-חברתי, את הערכים של ההורים, ולשלבם במידת האפשר בעבודת הצוות.

כיום יש ממצאים מחקריים נרחבים המעידים כי ילדים מתקדמים יותר ומשיגים את הפוטנציאל שלהם כשהוריהם מעורבים ולוקחים חלק פעיל בתהליך הטיפולי.

בנוסף, ההורים יכולים להעלות ספקות, מחשבות, שאלות והתלבטויות הנוגעות לחיי היומיום בבית ולגבי ההורות המיוחדת. במפגשים יוכלו לפתח הבנות מותאמות וכלים יישומיים במתן מענה ספציפי לילדם ויחדדו את המיומנויות ההוריות שלהם בהתמודדות עם האתגרים שעולים בחיי היום-יום. המחקר והניסיון המקצועי קובעים פה אחד כי עבודה זו יכולה לסייע לילד יותר מכל טיפול שיתקיים פעם או פעמיים בשבוע ולייצר תשתית התפתחותית משמעותית להתקדמות.

חשוב להדגיש כי הדרכת הורים אינה מתקיימת מתוך תפיסה ששמה פגם או ביקורת בהורים או בתפקוד ההורי שלהם. להיפך, חלק מתהליך העבודה של המטפל עם ההורים כולל זיהוי של היכולות והחוזקות שלהם, ושימוש בהם כדי לקדם את המטרות שהוגדרו.

הדרכת הורים היא המקום לא להישאר לבד עם קשיים, תהיות ותסכולים בהתמודדות ההורית. הורות הינה משימת חיים שבאופן טבעי מעלה סימני שאלה, התלבטויות, וחילוקי דעות. במפגשים ניתן לקבל מקום לברר קשיים שעולים בהתמודדות עם הילד ובהורות, להרחיב את המודעות ההורית וההיכרות העצמית. זה המקום לחזק את תחושת היכולת, להתמודד עם חוסר ביטחון הורי, לברר את סדרי העדיפויות המשפחתיים, לטפל בקונפליקטים ולקבל תמיכה.

אבחנת האוטיזם משפיעה על ההורים ועל האפשרות להבין את הילד, שלעתים מתקשה להביע את עצמו, ולכן ישנה חשיבות גדולה בהבנת עולמו הפנימי של הילד, של חוויותיו, ושל המסרים שלעתים נשארים בתוכו ואינם באים לידי ביטוי. היכרות והרחבת ההבנה בנוגע לעולמו הפנימי של הילד יכולה לאפשר לדייק את הדרישה ממנו, לתת מענה לצרכיו ולשמור על התייחסות התומכת בו, מקבלת אותו ומנסה לסייע לו ולקדמו, מבלי לשנותו, כפי שמנחה אותנו כיום הגישה האפירמטיבית (הגישה המתקפת).

לסיכום, הדרכת הורים מאפשרת לקיים חיבורים בין כל הסביבות בחייו של הילד, בדגש על חיבור בין מרחבי היום שלו (במסגרת החינוכית) לבין הבית. יעזור מאוד לילד הן מבחינה רגשית והן מבחינה של התפתחות והתקדמות כשיש שיתוף ותיאום בין המבוגרים שסביבו, ושתתקיים הלימה בין המטרות וצורות התגובה שהוא חווה. לכן, במידה וניתנת לכם האפשרות בתוך המסגרת- רוצו והשתמשו בשירות החשוב הזה שמוצע לכם. במידה ושירות של הדרכת הורים אינו מוצע לכם בתוך המסגרת- בדקו היטב את האפשרות לקבל הדרכת הורים במסגרת אחרת, מומלץ בחום.