הורים שילדם מקבל אבחנה של אוטיזם, מקבלים לצד האבחנה מידע והכוונה לגבי מענים טיפוליים. הניסיון המקצועי והידע המחקרי משתלבים זה בזה ומציגים תמיכה גורפת בכך שהתחלת התערבות טיפולית מוקדמת תורמת למיצוי הפוטנציאל ההתפתחותי של הילד. המושג המקצועי שמוכר בתחום הוא "חלון הזדמנויות", והוא מבוסס על מחקרים בתחום חקר המוח המציגים כי להתערבות מוקדמת יש השפעה נרחבת יותר על היכולות המוחיות והמסלולים העצביים התומכים בסופו של דבר בלמידה, מיומנויות ותפקוד.

לכן, הורים רבים נוהגים למהר ולמצוא דרכים שונות להעניק לילד טיפולים מקדמים, לרוב בתחומים הפרא רפואיים, ולעתים קרובות ממשיכים בכך לאורך שנים. ילדים שמשתלבים במסגרות החינוך המיוחד לרוב מקבלים טיפולים גם כחלק מהתכנית האישית שנבנית להם.

הטיפולים הפרא רפואיים חשובים בביסוס תשתית להבנה וקידום של תקשורת, מודעות עצמית, הבנה של האחר, קשרים חברתיים והבנה חברתית, מיומנויות העוסקות בהתארגנות וניהול משימות, ועוד. לצד חשיבות הטיפולים, כדאי לראות שהם מתקיימים באופן מאוזן ותומך בכל צרכיו של הילד. לעתים, מתוך רצונם של הורים לקדם את הילד לצד חששות מהעתיד, הורים עלולים ליצור תכנית עמוסה ומלחיצה.

הדבר הראשון שכדאי לחשוב עליו הוא כי ילד אוטיסט בכל גיל הוא גם בעל צרכים זהים לכל ילד ולכל אדם, ולכולנו יש קיבולת מסוימת שבה אנו מסוגלים לפעול, ללמוד, לשתף פעולה. לצד כל זה הצורך האנושי הוא להפוגה, למנוחה, לעיסוקי פנאי לבד, עם המשפחה ועם חברים. חשוב מאוד לכבד את צרכיו וזכאותו של הילד לפנאי ולמנוחה.